Придумаем новое средство передвижения. Для этого выполним несколько несложных шагов.
Шаг 1. Выделим характеристики нового средства передвижения: движитель, энергия, дорога, управление.
Шаг 2. Варианты запишем в таблицу

	1	2	3	4
Движитель	Колесо	Ноги	Винт	Струя
Энергия	Горение	Батарейки	Солнце	Ветер
Дорога	Жидкая	Асфальт	Нет	Камни
Управление	Ручное	Автоматическое	Дистанционное	Полуручное

Шаг 3. Получим новый транспорт. Например, за кодом 1–3–2–1 может скрываться телега на солнечных батарейках. Что за транспорт скрывается за кодом 2–4–4–1?

Подбери код для лодки с парусом. Опиши ещё несколько средств передвижения.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Допиши в знакомой тебе таблице по одному варианту в каждой строчке.

Добавка	Ваниль	Корица	Цукаты	Орехи
Тесто	Заварное	Слоёное	Песочное	Бисквитное
Начинка	Шоколад	Сливки	Карамель	Варенье
Форма	Завитушка	Полоска	Трубочка	Шарик

Опиши получившуюся выпечку. Какая она?

Придумай ещё одну составляющую выпечки и предложи варианты для неё.

Добавка	Ваниль	Корица	Цукаты	Орехи
Тесто	Заварное	Слоёное	Песочное	Бисквитное
Начинка	Шоколад	Сливки	Карамель	Варенье
Форма	Завитушка	Полоска	Трубочка	Шарик

Выдели по одному варианту для каждой составляющей и опиши свою выпечку.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Нарисуй объект, взглянув на который, Совёнок мог понять, что твёрже, чем твой объект, не бывает.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1)

Пауки хоть и любят одиночество, но иногда охотятся сообща, образуя большие группы. При этом они могут вести себя как единое целое. Как ты думаешь, каким образом пауки «понимают» друг друга?

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Перед тобой 15 одинаковых незаконченных картинок. Дорисуй их так, чтобы все они оказались разными и каждая картинка была законченным и понятным образом.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)