Каталог открытых ситуаций Совенка

183. Идеальные вещи

Идеальное – это когда всем: и мне, и другим – что-то очень нравится. Допиши недостающее, чтобы можно было описать идеальные объекты.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

182. Комнатный свет

Как ты думаешь, может ли в комнате одновременно быть и светло, и темно? Если догадался, то нарисуй. Использовать слова для пояснения рисунка нельзя.

Рекомендации авторов Ответы детей (1)

181. Безымянная башня

Однажды древнему архитектору грозный император дал задание построить высокую башню, чтобы подчеркнуть величие империи. Архитектор успешно справился с заданием и, чтобы все знали автора такой постройки, написал большими буквами своё имя на самом верху башни. Император увидел, что не его имя написано на башне, и приказал сменить надпись. Архитектор придумал, как сделать так, чтобы выполнить приказ императора и дать возможность своим потомкам узнать, что именно он был архитектором этой башни. Предложи свой вариант решения.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

180. Сочинитель сказок

Выберем любое из перечисленных условий и любое свойство из указанных ниже.

А	Утро – вечер
Б	Идёт – стоит
В	Говорит – молчит
Г	Вежливый – грубый
Д	Чистый – грязный
Е	Смеётся – плачет

1	Больной – здоровый
2	Умный – глупый
3	Толстый – худой
4	Сильный – слабый
5	Красивый – страшный
6	Старый – молодой

Схема сказки: условие В + свойство 3.
Идея сказки: когда говорит – толстый, когда молчит – худой.
Сюжет сказки: В сказке рассказывается о главном герое из загадочной страны, который начинал худеть, как только замолкал и молчал.

Опиши идею и сюжет сказки, если
Схема сказки: условие А + свойства 6.
Идея сказки: _________________________________________
Сюжет сказки: _______________________________________

Предложи свои сказки, составленные по такому алгоритму.
Схема сказки: условие ________ + свойства ________________
Идея сказки: ________________________________________
Сюжет сказки: ______________________________________

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

179. Конструктор загадок

Оказывается, составлять загадки можно очень легко. Изучи следующий конструктор.

1	*Любой объект*	Редиска
2	*Первое противоположное свойство*	Красная
3	*Второе противоположное свойство*	Белая
4	*Когда (где) она обладает первым противоположным свойством?*	Снаружи
5	*Когда (где) она обладает вторым противоположным свойством?*	Внутри

Соедини ответы пункта 2 и пункта 4, а также пункта 3 и пункта 5 и получи загадку: «Красная снаружи, белая внутри. Что это?» Составь загадку для объекта «яйцо».

1	*Любой объект*	Яйцо
2	*Первое противоположное свойство*	Белое
3	*Второе противоположное свойство*	Жёлтое
4	*Когда (где) она обладает первым противоположным свойством?*	Целое
5	*Когда (где) она обладает вторым противоположным свойством?*

Загадка:
_____________________________________________

Составь загадку для своего объекта.

1	*Любой объект*
2	*Первое противоположное свойство*
3	*Второе противоположное свойство*
4	*Когда (где) она обладает первым противоположным свойством?*
5	*Когда (где) она обладает вторым противоположным свойством?*

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)