Любопытно, что первая машина была похожа на карету; первый корабль имел трубу, похожую на обычную печную. Пофантазируй и предложи варианты, на что мог быть похож первый паровоз.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Посмотри на картинку.Так и хочется сказать: «Идёт бычок, качается, вздыхает на ходу…»! А теперь представим, что мы оказались в ситуации, изображённой на картинке. Опишем, что мы ощущаем, и заполним таблицу.
|
Я вижу |
Я слышу |
Я чувствую |
|
Доску |
Вздохи бычка |
Тёплую погоду |
|
Грустного бычка |
Скрежет дощечек |
Гибкую доску |
|
Голубое небо |
Стук копытцев |
Мокрый нос |
А теперь опиши ощущенияот своего «посещения» следующих картинок по стихам А. Барто.
|
Я вижу |
Я слышу |
Я чувствую |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я вижу |
Я слышу |
Я чувствую |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Оказывается, с привычными вещами можно делать много интересного. Вот посмотри.|
Денежка |
||
|
Привычная вещь |
||
|
Металл |
Бумага |
Яркий материал |
|
Из чего может состоять? |
||
|
Закреплять |
Рисовать |
Украшать |
|
Как можно использовать этот материал? |
||
Заполни сам предлагаемую схему, придумав, как можно использовать ручку.
|
Ручка |
||
|
Привычная вещь |
||
|
Пластмасса |
|
|
|
Из чего может состоять? |
||
|
|
|
|
|
Как можно использовать этот материал? |
||
Опиши, как можно использовать другие предметы.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изобретатель Огюст Пиккар поднимался в заоблачные высоты на стратостате. Ты знаешь: чтобы подняться выше, нужно выбросить груз (мешок с песком) из корзины. Но когда стратостат над облаками, земли не видно: груз может попасть на людей или на постройки. Как можно безопасно для окружающих выбросить груз, если стратостат находится над облаками?
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Известно, что тот, кто хорошо видит под водой, плохо видит в воздухе, и наоборот. Поэтому у морских и сухопутных животных глаза устроены по-разному. Амазонская рыба живет у самой поверхности воды и добывает себе пищу как под водой, так и над ней. Как должны быть устроены её органы зрения, чтобы хорошо видеть и в воде, и над водой? Чтобы ответить на вопрос, заполни таблицу.|
Вопрос |
Ответ |
|
Зачем рыбе добывать пищу и под водой, и на суше? |
|
|
Сформулируй |
Получается: нужно _________________________________, но нельзя, так как ___________________
|
|
Сформулируй ИКР |
|
|
Ответь на вопрос ситуации |
Сначала ________________________________ __________________________________________, потом __________________________________
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
