С каждым из слов придумай и запиши по два предложения или словосочетания, используя слово в прямом и переносном значении: тепло, чёрный, хлебнуть.
Какие ещё слова с двойным значением ты знаешь? Запиши их.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Писатели нередко придумывают своим героям имена, звучание которых уже настраивает на положительное или отрицательное отношение к ним:
Карабас-Барабас – у А. Н. Толстого;
Дюймовочка – у Г.-Х. Андерсена;
Бармалей – у К. И. Чуковского.
Какими ты представляешь себе существа, имена которых Брыкобас и Мипюня? Нарисуй и опиши их характер.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Определи, какие предлоги зашифрованы в картинках.
Запиши их.


Собери слова, используя эти предлоги и предлог О.
Например: с-о-с-на.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1)

Наверняка ты не раз видел круги, которые образуются от брошенного в спокойную воду камня. И это понятно: от камня волна идёт с одинаковой скоростью по воде во все стороны, вот и получаются круги. А как обстоит дело в воде текучей, когда камень брошен в воду быстрой реки? Какую форму будут иметь волны? Объясни свою точку зрения.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1)

Волшебник Перевёртыш пытается изменить геометрические фигуры: все точки растягивает в отрезки, а отрезки, наоборот, сжимает в точки. Некоторые его проделки приведены в таблице.

Посмотри на последнюю строчку – в ней фигура треугольник. Как ни старался заколдовать её волшебник, она осталась такой, какой была, выдержала колдовство. Приведи примеры фигур, которые тоже выдержат колдовство.

Приведи примеры фигур, которые НЕ выдержат колдовства и превратятся в другие фигуры.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1)