Во дворе замка протекает небольшая речушка. Но вот досада – в неё упало большое бревно. И теперь оно портит вид двора.Помоги достать бревно из речушки. Придумай способ достать бревно, если бы его размеры были очень большими (например, 5 метров в длину и полметра в диаметре).
Подсказка. Помни, что лучше напрячь сначала мозг, а уже потом действовать! Оцени свои РЕСУРСЫ.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Волшебники Быстротих и Собери-Разбери поработали вместе над сказочным героем Руфелькой. Собери-Разбери разобрал героя на части, а Быстротих случайно ускорил не обе ноги героя, а только одну. Теперь у Руфельки одна нога идёт гораздо быстрее другой. Изобрази Руфельку, чтобы смотрящий мог понять его особенность.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Попала к волшебнику Наоборот-Перевёртышу пострадавшая сказка.Однажды прогуливался царь по своему чудесному саду и увидел красивейшие столетние дубы. Приказал царь Ивану: «Хочу, чтобы эти дубы росли рядом с моим дворцом, а если не справишься, то голова с плеч!»…
Чем закончилась сказка – неизвестно. Помоги волшебнику Наоборот-Перевёртышу восстановить сказку, да так, чтобы и Иван остался жив, и царь доволен.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
От сказки остался один объект – утюг.Поможем в работе волшебнику Оторви-Пришей. Для этого обозначим любой объект, который только придёт в голову, например газету. Она бумажная, новостная, тематическая.
Чтобы составить новых героев сказки, воспользуемся инструментом (приёмом) волшебника.
|
Утюг |
|||
|
(заданный объект) |
|||
|
Газета |
|||
|
(случайный объект) |
|||
|
Какой |
Бумажная |
Новостная |
Тематическая |
|
Что получится? |
Бумажный утюг |
Новостной утюг |
Тематический утюг |
|
Опиши его |
Утюг, который можно смять |
Утюг, рассказывающий новости |
Утюг, оформленный в праздничный наряд |
|
Как может реально существовать? |
Складной утюг |
Утюг со встроенным радио |
Утюг со сменными панелями к праздникам |
Воспользуйся инструментом волшебника и заполни пропуски в таблицах.
|
Утюг |
|||
|
(заданный объект) |
|||
|
Собака |
|||
|
(случайный объект) |
|||
|
Какой |
Верный |
|
|
|
Что получится? |
Верный утюг |
|
|
|
Опиши его |
Утюг, который работает только у своего хозяина |
|
|
|
Как может реально существовать? |
Утюг со встроенным сканером человека для распознавания своего хозяина |
|
|
|
Утюг |
|||
|
(заданный объект) |
|||
|
|
|||
|
(случайный объект) |
|||
|
Какой |
|
|
|
|
Что получится? |
|
|
|
|
Опиши его |
|
|
|
|
Как может реально существовать? |
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Помоги волшебникам придумать названия и описать животных, от которых остались одни характеристики. Например, если остались характеристики «мягкий» и «твёрдый», то можно поступить следующим образом.|
Мягкий + твёрдый |
|
|
Мягкотвёрд |
Зверь, охраняющий замок. Легко пролазит в любую щель, становясь мягким. Но в случае опасности становится твёрдым, как камень |
|
Твёрдомягка |
Доброе, дружелюбное домашнее животное. Мягкий, когда его ласкают, и твердеет, когда его ругают |
Составь свои названия и характеристики животных. Заполни пропуски в таблицах.
|
Быстрый + медленный |
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
