Существует много народных поговорок, например: «Две бомбы в одну воронку не падают». Ей часто пользовались солдаты на войне: при бомбежке прыгали в образовавшиеся воронки от предыдущих бомб.
|
Поговорка |
Пример невыполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Придумать фантастическое животное очень легко: опишем их по одним и тем же характеристикам. Если взять характеристики «лёгкий» и «тяжёлый», то можно поступить следующим образом.
|
Лёгкий + тяжёлый |
|
|
Легкотяж |
Зверь, живущий на деревьях. Легко прыгает от дерева к дереву, но в случае опасности становится тяжелым, как камень |
|
Тяжолегка |
Доброе, дружелюбное животное. Настолько малоподвижное, что стало очень тяжёлым, но с удовольствием любит плавать в ванной, как пушинка |
Составь свои названия и характеристики животных. Заполни пропуски в таблицах.
|
Тёплый + холодный |
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
В русском языке при произношении словосочетаний можно услышать совершенно не то, что хотели сказать. Дострой следующую таблицу.|
Что говорят? |
Что могут услышать? |
|
Ему же надо будет |
Ему жена добудет |
|
Ты – жеребёнок |
|
|
|
Пока лечилась |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
_2013.png "2 tur 5-6 klass (2)")
Придумай разные варианты движения точки или точек, чтобы из геометрических фигур получались интересные объёмные тела.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Каждый день мы что-то видим, слышим, ощущаем, то есть получаем информацию. Иногда мы получаем очень много информации, а иногда её недостаточно. Как измерить, сколько информации мы получили? Мы умеем измерять время, массу, объём и даже научились измерять количество энергии. А вот информацию измерить сложнее.
Предложи свой оригинальный способ сравнения информации по весу.
|
Как можно измерить? |
Примеры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
