В стране Диалектике звезда, освещая предметы, иногда называет их особыми именами. Попробуй догадаться, как даются имена предметам, и заполни недостающее в таблице.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи следующую схему рассуждения.
Допиши недостающее в следующих схемах.
Предложи свою ситуацию и реши её.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
|
Ситуация |
Почему плохо? |
|
Угостили пирожком |
Пирожок может быть с невкусной начинкой |
|
Можно взять грязными руками, скушать и заболеть |
|
|
Пирожок может быть несвежим |
Допиши недостающее в следующих схемах.
|
Ситуация |
Почему плохо? |
|
Иметь свой ноутбук |
Его можно потерять или сломать |
|
|
|
|
|
|
Ситуация |
Почему плохо? |
|
Купаться в речке |
|
|
|
|
|
|
Предложи свою ситуацию и реши её.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи следующую схему рассуждения.
Допиши недостающее в следующих схемах.
Предложи свою ситуацию и реши её.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
|
Ситуация |
Почему хорошо? |
|
Плохая оценка |
Есть возможность подумать и исправить ошибки |
|
Буду лучше готовиться к урокам |
|
|
В следующий раз буду более внимательным к объяснению учителя |
Допиши недостающее в следующих схемах.
|
Ситуация |
Почему хорошо? |
|
Иметь свой ноутбук |
Можно смотреть интересные и познавательные фильмы |
|
|
|
|
|
|
Ситуация |
Почему хорошо? |
|
Заболел |
|
|
|
|
|
|
Предложи свою ситуацию и реши её.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Древние люди говорили, что если мы видели одного волка, то можно считать, что мы видели всех волков.Назови по подсистеме систему. Заполни пропуски.
|
Лапа |
Волк |
|
Собака |
|
|
Белка |
|
Пчела |
Рой |
|
Улей |
|
|
|
|
Корень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Назови по двум системам их общие подсистемы. Заполни пропуски.
|
Река |
Вода |
|
Рыбы |
|
|
Аквариум |
|
|
Водоросли |
|
Лес |
Деревья |
|
Кусты |
|
|
Парк |
|
|
Трава |
|
Велосипед |
|
|
|
|
|
Паровоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предложи по два варианта заполнения таблиц так, чтобы на месте знака вопроса был записан один и тот же объект. Заполни пропуски в таблицах.
 |
Колесо |
|
Бензин |
|
|
Железо |
|
|
Транспорт |
|
Вариант 1:_____________________________________________
Вариант 2:_____________________________________________
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 1:_____________________________________________
Вариант 2:_____________________________________________
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Докажи, придерживаясь схемы, что один предмет – это много. Заполни пропуски в схемах.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
