Представь, что тебе нужно купить таблички с цифрами, составляющими номер квартиры – 429.
Но в магазине не оказалось таблички с цифрой 9. Как быть?
Подсказка. Не забывай, что Метод проб и ошибок может иногда помогать. Перебери все варианты расположения разных табличек. Что получилось?
Теперь представь, что ты купил нужные тебе три таблички. Составь различные примеры, если в магазине на сдачу тебе дали ещё две таблички со знаком «+». Составь из всех имеющихся теперь у тебя табличек выражение, чтобы получилось 15.
Составь выражение, результатом которого будет число 12; числа 54; 44; 51.
Попробуй составить свои числа. Подсказка. Стоит вспомнить, что всё вокруг состоит из частичек, а мы работаем с символами науки Математики. Какие ещё действия можно делать с числами?
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Птички смотрят на один и тот же предмет с разных сторон и видят его по-разному. Вот так:
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
У нас есть удивительная таблица. Если в её левую ячейку поместить какой-нибудь предмет, то в правых ячейках можно увидеть три фигуры. Например, так, как показано на рисунке.
Догадайся, что получится в ячейках справа для этих двух предметов, нарисуй фигуры.
Нарисуй свои предметы в левые ячейки и фигуры в правые части таблиц.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Догадайся, что получится в ячейках справа для этих двух предметов, нарисуй фигуры.
Нарисуй свои предметы в левые ячейки и фигуры в правые части таблиц.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Ты уже знаком с различными математическими символами: «+», «–», «=».
Если посмотреть на знак «плюс» («+»), то можно вообразить, что он похож на перекрёсток, то место, где пересекаются, складываются две разные дороги.
А как можно объяснить запись знака «минус» («–»)?
Как можно объяснить запись знака «равно» («=»)?
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
_2015.png)
На рисунке фигура, составленная из обычных кубиков.Если на неё смотреть с разных сторон, то мы бы увидели следующее.
_2015.png "2 tur 1-2 klass (2015) 1")
Нарисуй, как выглядит следующая фигура._2015.png "2 tur 1-2 klass (2015) 1")
1. Нарисуй такую фигуру, у которой все три вида одинаковые.
2. Нарисуй две разные фигуры, у которых вид слева, сверху и справа одинаковый.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
