Оказывается, придумать новый сюжет рассказа очень просто. Возьмём любой объект, например, кошку.

Объект 1. Кошка. Каков объект 1? Рыжая. Что такое же (объект 2)? Солнце. Каков объект 2? Ослепительное. Что такое же (объект 3)? Девушка...
Такую цепочку можно продолжать бесконечно. А теперь из полученных слов составим сюжет.

Сюжет 1. Солнце ослепило девушку, и она чуть не села на рыжую кошку.
Сюжет 2. Ослепительный солнечный зайчик привлёк внимание рыжего кота девушки Кати.
Составь цепочку и свой сюжет рассказа.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Изучи схему для составления метафор.

Лампочка
Шаг 1	Что делает объект?	Светит
Шаг 2	Что делает то же самое?	Солнце
Шаг 3	Где находится объект?	Дома

Метафора: шаг 2 + шаг 3 = домашнее солнце.

Составь метафору для замка по следующей схеме.

Замок
Шаг 1	Что делает объект?
Шаг 2	Что делает то же самое?
Шаг 3	Где находится объект?

Метафора: шаг 2 + шаг 3 = ______________________________.

Составь метафору для своего объекта.

Шаг 1	Что делает объект?
Шаг 2	Что делает то же самое?
Шаг 3	Где находится объект?

Метафора: шаг 2 + шаг 3 = ______________________________.

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Бывают такие слова, у которых много значений. Например, суслик выскочил из норки и спросил у рыжей норки. Слово одно, а означает разное!

Составь рассказы с такими словами. Заполни схему.

Слово	Рассказ
Чёрный	Сегодня мое чёрное платье порвал кот, и у меня наступил чёрный день
Ключ
Коса

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Перед тобой автомат загадок. Называешь ему любой объект, а он помогает сочинить про него загадку. 

Кусок мела
Шаг 1	Для чего нужен?	Писать, рисовать, пачкать
Шаг 2	Где используется?	На уроке, у доски, в школе
Шаг 3	Каков объект?	Белый, длинный, цветной
Шаг 4	Как ещё назвать?	Палочка, камешек

Выберем по одной характеристике, например: писать, у доски, белый, камешек. Тогда получится загадка: белый камешек у доски писать позволяет. Что это?

Составь по этой таблице загадку про кусок мела.
Придумай свои загадки про шапку.

Шапка
Шаг 1	Для чего нужен?
Шаг 2	Где используется?
Шаг 3	Каков объект?
Шаг 4	Как ещё назвать?

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)

Представь, что во дворе лежит снег. Ты сделал 5 шагов вперёд, повернул направо и сделал ещё 4 шага. На какую букву похож твой путь?

Запиши команды, с помощью которых можно «протоптать» буквы из таблицы, и предложи свои буквы.

Буква	Способ записи следами
П
А
Ю

---

Рекомендации авторов Ответы детей (1)