В замке Капитошки живёт маленькая черепашка. Она очень любопытная: любит ползать по замку, залезать под мебель, прятаться по углам, а вот вылезти из укромных мест ей не всегда удаётся. Капитошка очень переживает, когда не может найти её на месте.Придумай способ, как можно быстро определять место, где находится черепашка. При решении придерживайся схемы для описания возможных ресурсов.
|
Ресурсы |
Как применим? |
Чем плох? |
|
Колокольчик |
Прицепим на панцирь колокольчик, когда черепашка будет перемещаться, мы услышим, где она |
Постоянный звон от колокольчика будет мешать готовиться к урокам |
|
Нитка |
|
|
|
Фигурка оригами |
|
|
|
Вторая черепашка |
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Во дворе замка живёт большой старый пёс Рэкс. Ему уже трудно постоянно следить, чтобы кошки не разоряли гнездо на соседнем дереве. Муська, пока Рэкс спит, пробежит, заберётся на дерево – и опять перья по всему двору! Но как увидит Рэкса, сразу вон со двора – боится его.Помоги Рэксу защитить двор от кошек. Свой способ запиши и нарисуй.
Подсказка. Помни, что Рэкс тоже обладает ресурсами: шерстью, зубами, миской и другими.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
|
Объект |
Часы |
|
|
Для чего |
Узнавать время |
|
|
Что еще можно предложить? |
Смотреть погоду |
|
|
Часы с прогнозом погоды |
||
|
Объект |
Телефон |
|
|
Для чего |
Звонить |
|
|
Что еще можно предложить? |
Открывать дверь |
|
|
Телефон с электронным магнитным ключом от двери |
||
Предложи свои идеальные объекты
|
Объект |
Шариковая ручка |
 |
|
Для чего |
|
|
|
Что еще можно предложить? |
|
|
|
|
||
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи примеры.
|
Холодильник |
+ |
Охлаждать |
= |
САМОохлаждалка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самоохлаждалкой может быть кусочек льда, тает и охлаждает вокруг |
||||
|
Как это может быть? |
||||
|
Лампа |
+ |
Светить |
= |
САМОсветилка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самосветилкой может быть солнечный зайчик, |
||||
|
Как это может быть? |
||||
Дополни недостающее в следующих схемах.
|
Стол |
+ |
Держать |
= |
САМОдержалка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самодержалкой может быть
|
||||
|
Как это может быть? |
||||
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Попробуй догадаться, почему следующие объекты имеют такое название.
Предложи сам такие объекты и опиши их.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
