Метафора – это интересное и необычное сравнение. Например, лампочка – это груша; пылесос – это слон с вытянутым хоботом.
Придумай необычные объекты, используя метафоры. Воспользуйся примером из следующей таблицы.
Заполни пропуски и предложи свой вариант.
Ответы детей (0)
Жил-был твёрдый знак. И хотя назывался он твёрдым, был очень несчастным, потому что никто никогда не произносил его. Стоял спокойно на своем месте, но однажды обиделся и убежал из всех слов. И что тут началось!.. Опиши, что произошло вокруг, когда слова остались без твёрдого знака.
При ответе придерживайся схемы в таблице.
|
Слово, где твёрдый знак есть |
Что стало после побега |
|
Съесть |
Животные и люди не могут теперь ничего съесть |
|
Предъявить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
В романе С. Лема «Эдем» механические зародыши преобразуют материал окружающей среды в строительные материалы, из которых возводятся стены.
Придумай 2–3 идеи новых произведений, в которых новое создаётся «из ничего».
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Между словами «видеть» и «увидеть» большая разница. Например, Колобок видел окружающий мир, но, как только он увидел лису, сразу действие в сказке оживилось.
В каких ещё литературных произведениях автор использует различие этих слов, чтобы сюжет стал более интересным?
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
