Циркачи на площади показали ещё один интересный фокус: они брали любое слово, и по взмаху волшебной палочки оно раскладывалось в цепочку. Например, для слова «Земля» цепочка получалась такая:
Изучи другие цепочки и допиши недостающее.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Помнишь удивительный ящик у циркачей? Посмотри на результат фокуса, проведённого с его помощью.
А теперь попробуй отгадать, что получится в следующих фокусах.
Предложи свои фокусы и разгадки к ним.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
|
|
Автопарк |
|
|
Телега |
Автомобиль |
Космический |
|
|
Колесо, корпус, двигатель |
|
А теперь попробуй отгадать, что получится в следующих фокусах.
|
|
Овощи |
|
|
|
Морковка |
Салат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Котёнок |
|
|
|
|
|
Предложи свои фокусы и разгадки к ним.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Если посмотреть на многие объекты, то окажется, что они близкие друзья САМОслов.
Изучи примеры.
Дополни недостающее в следующих схемах.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи примеры.
|
Холодильник |
+ |
Охлаждать |
= |
САМОохлаждалка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самоохлаждалкой может быть кусочек льда, тает и охлаждает вокруг |
||||
|
Как это может быть? |
||||
|
Лампа |
+ |
Светить |
= |
САМОсветилка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самосветилкой может быть солнечный зайчик, |
||||
|
Как это может быть? |
||||
Дополни недостающее в следующих схемах.
|
Стол |
+ |
Держать |
= |
САМОдержалка |
|
Объект |
Главная функция |
|||
|
Самодержалкой может быть
|
||||
|
Как это может быть? |
||||
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Нас окружают объекты, которые уже в своём названии содержат использованное идеальное правило. Вот посмотри.
Попробуй догадаться, почему следующие объекты имеют такое название.
Предложи сам такие объекты и опиши их.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Попробуй догадаться, почему следующие объекты имеют такое название.
Предложи сам такие объекты и опиши их.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Выберем любое из перечисленных условий и любое свойство из указанных ниже.
Схема сказки: условие В + свойство 3.
Идея сказки: когда говорит – толстый, когда молчит – худой.
Сюжет сказки: В сказке рассказывается о главном герое из загадочной страны, который начинал худеть, как только замолкал и молчал.
Опиши идею и сюжет сказки, если
Схема сказки: условие А + свойства 6.
Идея сказки: _________________________________________
Сюжет сказки: _______________________________________
Предложи свои сказки, составленные по такому алгоритму.
Схема сказки: условие ________ + свойства ________________
Идея сказки: ________________________________________
Сюжет сказки: ______________________________________
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
|
|
Схема сказки: условие В + свойство 3.Идея сказки: когда говорит – толстый, когда молчит – худой.
Сюжет сказки: В сказке рассказывается о главном герое из загадочной страны, который начинал худеть, как только замолкал и молчал.
Опиши идею и сюжет сказки, если
Схема сказки: условие А + свойства 6.
Идея сказки: _________________________________________
Сюжет сказки: _______________________________________
Предложи свои сказки, составленные по такому алгоритму.
Схема сказки: условие ________ + свойства ________________
Идея сказки: ________________________________________
Сюжет сказки: ______________________________________
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
