Любой объект не только обладает теми ресурсами, из которых он состоит, но и сам объект является ресурсом для другого объекта.Изучи внимательно пример.
|
Объект |
Среда обитания |
Характерные части |
Свойства объекта |
Функция объекта (что делает) |
Питание объекта |
|
Заяц |
Лес, тайга, трава |
Длинные уши, раскосые глаза, короткий хвост |
Белый, серый, быстрый, резвый, трусливый |
Гложет, подгрызает, прижимается, прыгает, скачет, боится |
Хлебные колосья, кора, капуста |
|
Волк |
Лес, тайга, чаща |
Длинная морда, густая шерсть, острые клыки, пасть |
Серый, злой, голодный, быстрый, кровожадный |
Воет, рычит, щёлкает зубами, гонится, нападает |
Всеядный, кость, мясо |
|
Получим загадку, используя описание объектов |
Изменим загадку по принципу «наоборот» |
|
Серый гонится за белым, |
Белый гонится за серым, |
Теперь опишем, как это могло произойти.
|
Случайное |
Как изменится свойство, |
|
Фонарик |
У зайца глаза светятся так, что слепят волка |
|
Чайник |
Заяц свистит так громко, что волк пугается |
|
Батарейка |
У волка заканчивается энергия, |
Второй вариант может быть таким.
|
Случайное |
Как изменится функция (выделенный столбец), |
|
Автомобиль |
Заяц умеет бегать сверхбыстро |
|
Самолёт |
Заяц научился летать |
|
Подводная лодка |
Заяц умеет прятаться от волка под водой |
Составь сам загадку, загадку «наоборот», а потом обоснуй её по приведенной схеме.
|
Объект |
Среда обитания |
Характерные части |
Свойства объекта |
Функция объекта (что делает) |
Питание объекта |
|
Медведь |
|
|
|
|
|
|
Мёд |
|
|
|
|
|
|
Получим загадку, используя описание объектов |
Изменим загадку |
|
|
|
|
Случайное |
Как изменится свойство, |
|
Воздушный шар |
|
|
|
|
|
|
|
|
Случайное |
Как изменится свойство, |
|
утюг |
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Помоги волшебникам придумать названия и описать животных, от которых остались одни характеристики. Например, если остались характеристики «мягкий» и «твёрдый», то можно поступить следующим образом.|
Мягкий + твёрдый |
|
|
Мягкотвёрд |
Зверь, охраняющий замок. Легко пролазит в любую щель, становясь мягким. Но в случае опасности становится твёрдым, как камень |
|
Твёрдомягка |
Доброе, дружелюбное домашнее животное. Мягкий, когда его ласкают, и твердеет, когда его ругают |
Составь свои названия и характеристики животных. Заполни пропуски в таблицах.
|
Быстрый + медленный |
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
После очередного нападения Буквоежки от сказки осталась лишь пара пословиц, да и те с противоположным смыслом. Помоги волшебникам страны Диалектики грамотно восстановить замысел сказок по предложенному образцу.|
Баба с возу – кобыле легче |
Что с воза упало, то пропало |
|
|
Хорошо |
Деду надо высадить бабу с возу |
|
|
Плохо |
Баба пропадет |
|
|
Выход |
Дед оставит бабу под присмотром внуков дома |
|
|
Ум хорошо, а два – лучше |
От большого ума сходят с ума |
|
|
Хорошо |
У человека двойной ум |
|
|
Плохо |
Человек может сойти с ума |
|
|
Выход |
|
|
|
Слезами горю не поможешь |
Слезой горе исходит |
|
|
Хорошо |
|
|
|
Плохо |
|
|
|
Выход |
|
|
|
|
|
|
|
Хорошо |
|
|
|
Плохо |
|
|
|
Выход |
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Какой объект ты представляешь, когда тебе называют красный цвет? Скорее всего, клубнику, осенний лист, Деда Мороза или редиску. Получается, что каждый цвет что-то за собой «прячет».|
№ |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
|
1 |
Горох |
Солнце |
Дед Мороз |
|
2 |
Весна |
Банан |
Клубника |
Зелёный, жёлтый и красный – цвета светофора. Получается, что светофор сопоставляется (ассоциируется) с солнечно-гороховым Дедом Морозом или клубнично-банановой весной.
С кем или с чем у тебя получится сопоставить НЕБО СО ЗВЁЗДАМИ?
|
№ |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
НЕБО СО ЗВЁЗДАМИ – это
Составь свою красочную аналогию.
Что ты загадываешь?
|
№ |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
Что за собой прячет |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Анаграмма (от греч. ανα- — «пере» и γρаμμα — «буква») – это литературный приём, состоящий в перестановке букв определённого слова.Например:
СОСНА – НАСОС,
ОСЕЛ – СЕЛО,
ОДР – РОД,
ЖАЛО – ЛОЖА.
Нарисуй картинку, которая будет характеризовать происходящее. Сделай пояснения.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
