Изучи следующую схему; в ней выделены вредные функции объекта «пылесос».


Допиши недостающее в следующих схемах, выделив вредные функции изображенных объектов.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
В сказках каждый персонаж несёт какой-либо сюжет. Например, если бы не было принца, то Золушка не смогла бы показать свою красоту с помощью волшебства феи. Нарисуй двух персонажей любой сказки, создающих её сюжет.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи, что будет, если ситуацию «покачать» на волшебных качелях.


Обрати внимание, что ситуация в левом столбце не очень плохая: даже если пирог осядет, его всё равно можно будет есть. В правом столбце, наоборот, очень плохая: если пирог подгорит, то есть его будет нельзя. Самостоятельно опиши, что будет в следующей ситуации, если её «покачать» на волшебных качелях.



Предложи похожие ситуации.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Когда-то давным-давно посланник одного греческого царя посетил повелителя Персии. При входе в покои правителя ему сообщили: «Обязательно надо поклониться повелителю Персии до самой земли, иначе он может разгневаться».
Однако гордые греки не кланялись чужим царям. Получается, кланяться для успешных переговоров надо, но традиция не позволяет.
Но греческий посланник нашёл выход из этой ситуации, не нарушив традиции, и успешно провел переговоры. Найди его и ты.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Изучи последовательность слов.

Как, по твоему мнению, она получилась?

Если ты догадался, как получается каждое словосочетание в этой цепочке, то заполнить следующую цепочку слов и пояснить, как она получается, для тебя труда не составит.


Предложи свои последовательности словосочетаний и поясни, как они получились.

Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)