В слове столица спряталось число 100. Запиши слова, в которых спрятались числа 3, 5 или 7.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Два разбойника делят добычу. Как они должны это сделать, чтобы никто не мог пожаловаться, что другой обманул его при дележе?
Рекомендации авторов Ответы детей (3) Неожиданные ответы детей (1)
Используя все пять карточек с рисунка, составь примеры так, чтобы получилось 20; чтобы получилось 14.
Какие ещё примеры можно составить, используя эти карточки? Запиши.
Рекомендации авторов Ответы детей (1)
Посмотри, у ворот в нашу страну сидит старичок Сравнивичок. Сидит и внимательно рассматривает восемь объектов, расположенных в таблице по уменьшению высоты.
Рекомендации авторов Ответы детей (2) Неожиданные ответы детей (1)
Загадай любой из этих объектов. Старичок Сравнивичок, задав тебе всего лишь три вопроса, догадается, что ты загадал.
Например, я загадаю пирамиду низкую.
Старичок. Это ниже среднего дерева?
Совёнок. Да.
Старичок. Это ниже низкой пирамиды?
Совёнок. Нет.
Старичок. Это средний домик?
Совёнок. Нет.
Старичок. Ты загадал низкую пирамиду.
А теперь попробуй догадаться, какие вопросы мог бы задать Сравнивичок, угадывая объекты.
|
Загадано: |
|
ЛЮБОЙ ИЗ 8 ОБЪЕКТОВ |
|
Старичок: |
|
ВОПРОС 1 |
|
Старичок: |
|
ВОПРОС 2 |
|
Старичок: |
|
ВОПРОС 3 |
|
Ответ: |
Подсказка. На вопросы старичка можно отвечать только «да» или «нет». А «хвостик» – это серединка.
Рекомендации авторов Ответы детей (2) Неожиданные ответы детей (1)
Когда учитель физкультуры просит рассчитаться на первый-второй, он хочет не пронумеровать учеников, а разбить их на две группы. Поэтому для такого расчёта вместо «первый» и «второй» можно назвать два любых объекта, например «ёлочка» и «берёзка». В результате получится две команды. Приведи примеры, когда числа в определённой ситуации можно заменить на любые объекты, не нарушая основной цели их использования.
Ответы детей (0)
