Если знать название неизвестного тебе предмета, то можно догадаться, зачем этот предмет нужен и для чего его используют. Например, кусачки: с помощью них перекусывают провода. Придумай предназначение предметов по их названию и заполни таблицу.|
Говорящее название |
Функция |
|
Кусачки |
Перекусывать провода |
|
Гладень |
|
|
Прыгун |
|
|
Возилка |
|
|
Варилка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации авторов Ответы детей (0)
Люди похожи и в то же время не похожи друг на друга. Например, все твои одноклассники похожи, потому все они учатся в твоём классе. Ваня – мальчик, а Света – девочка. Этим они не похожи.
Значит, твой класс можно разделить на мальчиков и девочек. А как ты ещё можешь разделить свой класс?
Первая группа: _____________________________________________________________________________________.
Вторая группа: _____________________________________________________________________________________.
К какой из этих групп относится Ваня?
Значит, Ваня относится к двум группам сразу: придуманной тобой и к мальчикам.
Предложи ещё одно деление твоего класса на группы так, чтобы одна из групп полностью состояла только из мальчиков или только из девочек.
Первая группа: _____________________________________________________________________________________.
Вторая группа: _____________________________________________________________________________________.
Объясни, почему сейчас в первую группу не может попасть и девочка, и мальчик одновременно.
_____________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________.
Предложи такое деление на группы, чтобы в каждой из них были и мальчики, и девочки.
Первая группа: _____________________________________________________________________________________.
Вторая группа: _____________________________________________________________________________________.
Объясни, почему всегда в таких группах будут и мальчики, и девочки.
_____________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________________.
Ответы детей (0)
Совёнок заметил, что иногда в темноте светящиеся окна многоэтажного дома могут составлять какой-нибудь рисунок, например любящее сердце. Подумай, что ещё можно заметить в светящихся окнах домов. Нарисуй и подпиши, что получилось.
Ответы детей (0)
С инопланетянами мы можем общаться, скорее всего, только на языке чисел.
Представь, что ты встретил инопланетян, а в руках у тебя – горстка камушков. Как с их помощью показать наличие интеллекта и обменяться информацией?
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
Злая волшебница превратила Совёнка в робота. Теперь он может выполнять только точные команды, например: «Сделай шаг вперёд», «Подними правую ногу вверх», «Повернись» и т. д. Помоги Совёнку подняться по лестнице в подъезде на третий этаж. Помни, что он робот, и может выполнять только команды. Запиши их; чем меньше команд будет, тем лучше.
Рекомендации авторов Ответы детей (1) Неожиданные ответы детей (1)
