Решением будет любая попытка оживления неживого. Передача происходящего глазами неживого объекта позволяет лучше усваивать происходящее вокруг и видеть взаимосвязь различных объектов. Идея рассказа об учебнике может заключаться в том, что он летом ненужный, а осенью по нему начинают учиться.