Главная задача при решении – не пропустить хорошее в плохом, и, чтобы плохое не превратилось в хорошее, понять, почему и когда хорошее превращается в плохое; проявить умение находить причинно-следственные связи. В следующей ситуации контрольные ответы могли быть такими.

Для оценки уровня сформированности диалектического мышления достаточно рассмотреть степень проработанности, логичность заполнения всех шагов цепочки действий.
Ситуация считается выполненной, если заполнена предложенная схема для действия «Не пошёл гулять с друзьями» и заполнена хотя бы часть своей.