В ситуации учащийся должен описать основной закон диалектики. Развитие систем идёт неравномерно. Если не вмешиваться в процесс, то развитие пойдёт в два этапа: первый – медленное (по сравнению со вторым этапом) накапливание количественных изменений, часто незаметных, которые обязательно когда-нибудь приведут ко второму этапу – резким качественным изменениям, называемым скачками (переход количественных изменений в качественные). Поэтому, когда лакомимся тортиком, скачком может быть факт, что заболел живот или зуб. Скачок при частом поливании может быть тогда, когда мы зальём семечко, и оно начнет гнить, а не прорастать.
Ситуация считается выполненной, если описаны примеры скачков и предложена своя ситуация, в которой возможен скачок.