При решении возникает противоречие. Для успешной отгадки в первой загадке можно было разделить противоречие в пространстве (одна сторона объекта ровная, а другая – кривая), во второй – тоже разделение в пространстве (с боков объект кривой, а в центре – ровный), в третьей можно предложить такие ровные объекты, что собранные вместе они образуют кривой объект (например, 2 листа бумаги по отдельности ровные, а если сомнем их вместе – они будут кривые; гвоздики по отельности ровные, а если их рассыпать на стол, то поверхность будет кривая; учебники по отдельности ровные, а когда мы их «свалим» неаккуратно в рюкзак, то объект получается неровный).