Представить предмет в виде образа – сложная задача. Чем содержательнее образ урока удалось представить, чем меньше объектов для этого использовано, тем выше показатель творчества ученика. Для уроков математики найти образ чуть сложнее: можно изобразить калькулятор, тетрадь в клеточку или любое математическое выражение: 2+2=4.